| "双一流"背景下全英文课程建设案例分析及建议 |
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| 引用本文： | 张洁,黄宏伟."双一流"背景下全英文课程建设案例分析及建议[J].研究生教育研究,2021(3):57-61. |
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| 作者姓名： | 张洁 黄宏伟 |
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| 作者单位： | 同济大学 地下建筑与工程系,上海 200092;同济大学 地下建筑与工程系,上海 200092;同济大学 研究生院,上海 200092 |
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| 摘 要： | 全英文研究生课程是推动国际化教学的重要手段,也是"双一流"建设的内在要求.本文对同济大学土木工程学科某全英文研究生课程近十年建设情况进行回顾,分析国内、国际学生的习得效果及其原因,并从课程要求、教学方法、平时作业、期末考试等方面提出教学改革举措,针对"双一流"建设背景下全英文课程开发提出三点建议:一是全英文课程应配备一流师资,且需要教师的全力投入;二是全英文课程教学应面向国内国际全体学生,教学方法和考核方式需不断优化;三是全英文课程应营造多元的文化环境,促进国内国际学生相互学习和共同成长.
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| 关 键 词： | 土木工程 全英文课程 教育国际化 |
A Case Study on the Construction of English-taught Courses in the Context of"Double First-class"and Proposes for Improvement |
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| ZHANG Jie,HUANG Hongwei.A Case Study on the Construction of English-taught Courses in the Context of"Double First-class"and Proposes for Improvement[J].JOURNAL OF GRADUATE EDUCATION,2021(3):57-61. |
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| Authors: | ZHANG Jie HUANG Hongwei |
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