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| 高职院校深入开展"课程思政"建设的具体路径 | |
| 引用本文： | 林素琴.高职院校深入开展"课程思政"建设的具体路径[J].教育与职业,2021,987(11):83-88. |
| 作者姓名： | 林素琴 |
| 作者单位： | 无锡工艺职业技术学院,江苏宜兴214206 |
| 摘 要： | 深入开展"课程思政"建设是落实立德树人根本任务的重要举措.高职院校要紧扣这一核心,依托校企两个育人主体,实现"一体化"顶层设计、"互补性"资源共享、"联动式"协同育人;要把握教师队伍"主力军"、课程建设"主战场"、课堂教学"主渠道"三个关键,构建"三全育人"格局;要坚持职业教育与思政教育、知识传授与价值引领、显性教育与隐性教育、校园文化与企业文化四个融合,不断提高"课程思政"的育人实效. |
| 关 键 词： | 产教融合 立德树人 课程思政 |
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