|
|||||
|
|
| 生涯教育助力县域初中班级管理模式探究 | |
| 引用本文： | 段海叶.生涯教育助力县域初中班级管理模式探究[J].教育实践与研究,2021(3):12-15. |
| 作者姓名： | 段海叶 |
| 作者单位： | 临漳县文教体委教研室,河北 邯郸 006600 |
| 基金项目： | 本文系河北省教育科学研究"十三五"规划2018年度一般课题"生涯教育助力县域初中班级管理的探究" |
| 摘 要： | 初中阶段是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期.基于班级管理视角开展的生涯教育对激发初中生学习动机、提高学生个人综合素质、最终实现个人理想,具有重要意义.把生涯教育管理模式引入到现行班级管理中;建构相应的课堂管理模式,作为班级管理的有益补充;可以为班级管理模式注入新鲜血液、增添新的活力. |
| 关 键 词： | 生涯教育 初中 班级管理 研究 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |