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| 利用微课提升课堂教学效率的实践探索 ——基于初中信息技术教学实例的对比 | |
| 引用本文： | 董萃.利用微课提升课堂教学效率的实践探索 ——基于初中信息技术教学实例的对比[J].教育信息技术,2021(9):65-68. |
| 作者姓名： | 董萃 |
| 作者单位： | 广东省中山市横栏中学,广东中山 528478 |
| 摘 要： | 信息化时代对学生的信息素养提出了要求,但目前信息技术教学仍然存在较多问题.微课不仅改变传统的学习方式,也改变了传统的教学方式,对课堂教学产生了积极的影响.文章对利用微课提升课堂效率进行实践探索,通过同课异构下两节初中信息技术课堂教学实例的对比,说明利用微课能够提高课堂教学效率,促进学生信息素养的提高. |
| 关 键 词： | 微课 课堂效率 同课异构 |
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