| 元语言理论视野下的汉语语文教学 |
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| 引用本文： | 李永.元语言理论视野下的汉语语文教学[J].河北师范大学学报(教育科学版),2010,12(10). |
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| 作者姓名： | 李永 |
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| 摘 要： | 当前语文教学的学理性,应以母语语言能力的强化为意图,以元语言能力的培养为高一层级的目标.元语言能力属于一种元语言意识行为,体现了主体对语音、单词、句法、语用等要素的主动控制.在元语言能力对言语行为的监控反思过程中,伴随着元语知识向以语感为核心的一般语言能力的转化."学得"机制并不仅仅体现为克拉申的语言"监控"功能,它还是形成、强化语言能力尤其是元语言能力的重要途径.
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| 关 键 词： | 语文 教学 元语言 元语言能力 |
The teaching of Chinese from the perspective of the meta-linguistic theory |
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| LI Yong.The teaching of Chinese from the perspective of the meta-linguistic theory[J].Journal of Hebei Normal University,2010,12(10). |
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| Authors: | LI Yong |
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