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| 春江水暖鸭先知——教师“下水文”教学实践反思 | |
| 引用本文： | 夏琦.春江水暖鸭先知——教师“下水文”教学实践反思[J].中学语文教学,2011(9). |
| 作者姓名： | 夏琦 |
| 作者单位： | 河北省任丘华北油田机关中学 062552 |
| 摘 要： | 学写作好似学游泳,若任凭学生自己在水里扑腾,稍有疏忽,就可能发生意外.如教师能先于水中游弋,摸清水况,就可能远离水草、暗礁、旋流和淤泥,避免险情.苏轼有言“春江水暖鸭先知”.鸭因为常在水中,江水由凉转暖,它最先知道.那么,在学生作文前教师先下“水”,亦能先知“水”的深浅、冷热,把自己的真切体会跟作文教学结合起来,讲解才会更透彻,指导才能更切实,批改亦能更恰当.可见,教师写“下水文”有多方面作用. |
| 关 键 词： | 春江 学生作文 水文 教师下水 游泳 作文指导 作文教学 写作 先知 教学实践 |
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