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语境理论与高职英语语篇教学
引用本文:
焦文渊.语境理论与高职英语语篇教学[J].职业教育研究,2011(8):119-120.
作者姓名:
焦文渊
作者单位:
武汉船舶职业技术学院,湖北武汉,430050
摘 要:
语境是影响语篇理解的重要因素。本文从语篇的角度分析了语境理论在语篇教学中的重要作用,从情景语境、语言语境以及文化语境三个方面探讨了在英语语篇教学实践中提高学生语境意识的有效途径。
关 键 词:
语境理论
高职
英语语篇教学
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