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需求分析视阈下高职院校的英语教学
引用本文:汪名玖.需求分析视阈下高职院校的英语教学[J].职业教育研究,2011(8):117-118.
作者姓名:汪名玖
作者单位:常州工程职业技术学院,江苏常州,213100
摘    要:本文对高职院校学生的英语学习需求进行了实证研究,对英语教材、英语课程设置、课堂教学、教师角色、课堂外部学习环境、学习动机、学习策略等方面的需求进行了分析,并提出了对高等院校英语教学的一些建议。

关 键 词:高职院校  需求分析  英语教学  学习需求
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