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| 追寻绿色生态课堂 | |
| 引用本文： | 陈燕.追寻绿色生态课堂[J].小学教学参考,2008(10). |
| 作者姓名： | 陈燕 |
| 作者单位： | 江苏如皋市安定小学,226500 |
| 摘 要： | 绿色生态课堂是指在自然、和谐、民主的环境中，让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动，使学生不断开发潜能、开启智慧、创造自我，取得语文素养和生命质量的整体提升。正如叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》中说的：“课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历，是他们生命中的有意义的构成部分。” |
| 关 键 词： | 生态课堂 生命活力 语文素养 课堂教学 多层次 学生 师生 个性 |
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