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| 在“创造”二字上下功夫 | |
| 引用本文： | 李立仁,高少伟.在“创造”二字上下功夫[J].湖南教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 李立仁 高少伟 |
| 作者单位： | 沅江市团山中学(李立仁)，沅江市马公铺中学(高少伟) |
| 摘 要： | 如何在中学思想政治课中实施创造教育，培养学生的创造意识，发展学生的创造性思维，使学生成为创造性人才？我们的体会是：创造条件，激发学生的创造欲望。创造性人才的培养和造就是靠创造性教育。因此在教学过程中，教师要精心设计教学程序，创设一切条件，多层次、多角度地激发学生的创造欲望，使学生自觉投入教学过程中去。在教初中三年级“党的十三大制定的实现宏伟目标的战略部署”时，要求学生回答这样的问题：“当我国经济、社会发展到第三步战略部署实现时，那时我国将是什么情景？”这样，激发了学生兴趣，学生从国民经济整体素质… |
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