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| 树立现代备课意识 | |
| 引用本文： | 龙永红.树立现代备课意识[J].湖南教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 龙永红 |
| 作者单位： | 茶陵县云阳中学 |
| 摘 要： | 传统的备课要求项目齐全。比 如要有教学目标，要有课型，要有 教学重点与难点，要有教具，要有教学过程等等。这样，教师几十年一贯制地套用了这个传统的备课模式，极大地阻碍了教师教学创造性的发挥，影响了教学质量。在素质教育的大潮中，教师应该树立现代的备课意识。除了备教材、备教 法学法、备习题、备实验上下功夫 以外，教师更应该在备教学目标和备学生上下功夫。 教师备课时，必须制订教学目标。科学性地制订目标，要讲究系统性、操作性和针对性。教师在备一堂课时，全册的教学目标与单元 的教学目标，每篇课文的教学目 标，要了… |
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