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| 怎样把课教“活” | |
| 引用本文： | 陈涛.怎样把课教“活”[J].湖南教育,2000(7). |
| 作者姓名： | 陈涛 |
| 作者单位： | 浏阳师范 |
| 摘 要： | 把教材用“活”。在教学实践中 ,教师不能把教材当成僵化的教条 ,照本宣科 ,而应该充分发挥自己的创造性 ,结合学生的实际情况对教材内容作大胆的取舍 ,设计出灵活多样的教学方案。处理教材要以激发学生的学习兴趣为前提 ,以思维训练为主线 ,以开发学生智能、培养学生的创新精神与创新能力为核心 ,引导学生积极主动地去探究发现。把知识教“活”。不同课程的知识体系互不相同 ,但它们之间又往往存在着千丝万缕的联系 ,有着相互支撑、相互渗透的关系。要达到把知识教“活”的目的 ,教师在教学时 ,有必要加强学科知识间的沟通 ,以帮助学生从跨… |
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