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| 今天,你让学生听“足”了吗? | |
| 引用本文： | 张剑锋.今天,你让学生听“足”了吗?[J].中小学音乐教育,2014(3):20-22. |
| 作者姓名： | 张剑锋 |
| 作者单位： | 江苏省南京市游府西街小学; |
| 摘 要： | 正音乐是听觉艺术,音乐的一切实践都须依赖于听觉。这就要求音乐教学要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感知能力作为重点突出出来。只有让学生听足、听精、听细,才能不断强化他们对音乐音响的辨别、感受和记忆,逐步丰富音乐体验,培养听觉感知,最终使欣赏能力和审美情趣得到提高。针对目前不同程度地存在重"唱"轻"听"的问题,本文围绕优化"听"的内容、步骤和方法,谈几点粗浅认识。 |
| 关 键 词： | 培养学生 听音乐 歌曲 感知能力 音乐体验 音乐特征 旋律 听觉感知 欣赏能力 听觉艺术 |
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