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| "康复功能评定"课程"教、学、做"教学模式初探 | |
| 引用本文： | 张绍岚,杨汉正,王辉."康复功能评定"课程"教、学、做"教学模式初探[J].教育与职业,2009(23). |
| 作者姓名： | 张绍岚 杨汉正 王辉 |
| 作者单位： | 1. 盐城卫生职业技术学院医学技术系康复医学教研室,江苏盐城,224000 2. 盐城卫生职业技术学院高等卫生职业教育研究所,江苏盐城,224000 3. 盐城卫生职业技术学院医学技术系,江苏盐城,224000 |
| 基金项目： | 江苏省盐城卫生职业技术学院院级课题"三年制康复治疗技术专业康复功能评定课程改革"的研究成果之一 |
| 摘 要： | 康复治疗技术专业技能操作要求很高,在"康复功能评定"课程教学中,通过传统教学与"教、学、做"一体化的对比性研究,表明"教、学、做"一体化教学具有直观性强、接受率高、动手能力提高快等特点,能取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 康复功能评定 "教、学、做"教学模式 |
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