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| 于"小"实验中见"大"功效 | |
| 引用本文： | 闫新民.于"小"实验中见"大"功效[J].物理教学探讨,2008,26(11):58-59. |
| 作者姓名： | 闫新民 |
| 作者单位： | 承德,围场第二中学,河北省,承德市,068450 |
| 摘 要： | 学习物理时,实验必不可少."物理、物理",没有看见"物",怎能悟出藏在其中的"理"来呢?初中物理教材中的各种演示实验、学生实验丰富而全面,其作用勿庸赘言,但如果教师在课堂上能再演示一些自己设计的"小"实验,更会取得出人意料的效果,现举两例: |
| 关 键 词： | 学生实验 Small Make Experiments 效果 设计 演示实验 课堂上 教师 作用 初中物理教材 学习物理 |
"Small"Experiments Make"Great"Effect |
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| Yan Xinming."Small"Experiments Make"Great"Effect[J].Journal of Physics Teaching,2008,26(11):58-59. | |
| Authors: | Yan Xinming |
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| Keywords: | |
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