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| 论共同学习原理在“两课”教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李静霞.论共同学习原理在“两课”教学中的运用[J].教育探索,2004(9):94-95. |
| 作者姓名： | 李静霞 |
| 作者单位： | 北京广播学院,社科部,北京,100000 |
| 摘 要： | 共同学习即学生一起学习,相互帮助,通过合作性学习活动使每个学生受益。它有助于学生建立起对自己和组内的其他成员搞好学习的负责感,促成小组成员间的正相互依赖(合作而非竞争)、集体受奖、个人责任感及机会均等。 |
| 关 键 词： | 共同学习原理 “两课” 高等教育 素质教育 教学方法 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)09-0094-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月27日 |
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