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| PBL在《现代教育技术》实验课中的教学应用 | |
| 引用本文： | 陈苏芳,席淑娟,刘江娴.PBL在《现代教育技术》实验课中的教学应用[J].教育技术导刊,2012,11(7):160-162. |
| 作者姓名： | 陈苏芳 席淑娟 刘江娴 |
| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系; |
| 摘 要： | 基于问题的学习(ProblemBasedLearning,PBL)能促使学生对感兴趣的问题进行探究,并能有根据地完成研究。通过对现代教育技术实验课的实验教师进行访谈,以及查看学生博客的反馈,分析教学中存在的问题,并根据该实验内容本身的特性,为该实验引进了PBL教学模式,探讨PBL教学模式在该实验中的教学应用,并实证分析了应用效果。 |
| 关 键 词： | PBL 现代教育技术 教学应用 |
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