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| 基于微博的研究性学习模式构建 | |
| 引用本文： | 李卉.基于微博的研究性学习模式构建[J].教育技术导刊,2012,11(8):205-207. |
| 作者姓名： | 李卉 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 微博以其简洁、短小、形式多样、良好的及时性和交互性的特点,为"基础教育课程改革研究"的教学提供了有效的互动平台。通过构建"基础教育课程改革研究"学习模式,有效推进基础教育改革的进行。 |
| 关 键 词： | 微博 研究性学习模式 基础教育课程改革研究 模式构建 |
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