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| 名优地理教师成长规律与自我发展 | |
| 引用本文： | 刘宏友.名优地理教师成长规律与自我发展[J].地理教育,2008(1):8-9. |
| 作者姓名： | 刘宏友 |
| 作者单位： | 湖南省石门县第一中学,415300 |
| 摘 要： | 名优教师，就是在一个地区有较大的影响力，其成功的从教艺术对一个地区有较强的辐射和指导作用，还应该是师德的楷模、教育的典范、教学的骨干、科研的先锋、有自己独特的教育教学教研风格的复合型教师。本文侧重从优秀地理教师的成长规律，结合自己的成长经历，探讨名优教师群体的成长与发展。 |
| 关 键 词： | 教师成长规律 地理教师 自我发展 教育教学 复合型教师 成长经历 教师群体 师德 |
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