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| 对21世纪“两课”教师必具观念的探讨 | |
| 引用本文： | 李伟明.对21世纪“两课”教师必具观念的探讨[J].中国高教研究,1998(2). |
| 作者姓名： | 李伟明 |
| 作者单位： | 佳木斯师范学院 |
| 摘 要： | 对２１世纪“两课”教师必具观念的探讨李伟明观念，是客观事物在人脑里留下的概括的形象，是人的高层次心理需要的反映。一种观念一旦形成，便对人的行为具有驱动和制约作用。在教学实践中，观念的作用，具体地体现为强大的教学动力作用，教学行为的导向作用和调控作用，... |
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