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| 关于人生价值及其评价的哲学思考——谈《思想道德修养课》中的人生观教育 | |
| 引用本文： | 耿隆庠.关于人生价值及其评价的哲学思考——谈《思想道德修养课》中的人生观教育[J].重庆广播电视大学学报,1994(4). |
| 作者姓名： | 耿隆庠 |
| 作者单位： | 南京电大 |
| 摘 要： | 人生价值,是人生观的一个核心问题,同时又是一个十分复杂的理论问题和十分重要的现实问题。科学的认识人生价值,以个体而言,有助于正确的人生目标的确立。以群体而言,有助于促进社会物质文明和精神文明建设,推动人类社会的进步。 一、价值和人生价值的内涵 价值是一个使用很普遍、内容很复杂的概念。我们通常所说的价值,一般说来是指具有普遍意义的哲学概念,即哲学意义上的价值。所谓价值,就是客体满足主体需要的关系,亦即价值是客体对主体的效应,是一个关系范畴。人生价值同样是客体与主体的问题,是指人们的实践活动所具有的满足社会和他人需要的积极作用,在人生价值中,人既是价值关系的主体,又是价值关系的客体,就 |
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