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| 面向卓越教学的教师教学角色重构与实现路径 | |
| 作者姓名： | 马菁莹 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 文章首先阐述了卓越教学对教师教学角色的新要求,然后提出了面向卓越教学的教师教学角色的重构,最后论述了面向卓越教学的教师教学角色重构的实现路径,包括增强教师角色认同意识、注重学校校本培训、建立健全相关政策。 |
| 关 键 词： | 卓越教学 教师 教学角色 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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