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| 学习机会公平视角下课堂提问的研究综述 | |
| 作者姓名： | 郝晚露 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 文章对学习机会公平理论研究、课堂提问研究及两者融合的研究成果进行了分析,然后提出了反思和借鉴措施,包括提问公平的研究应考虑理论的适切性;提问公平的研究应注重教师提问的“语言”;提问公平的研究应由教师为主体的提问转向学生为主体的发问。 |
| 关 键 词： | 学习机会公平 课堂提问 提问公平 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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