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| 试论初中物理教学中如何进行“导学” | |
| 引用本文： | 承建英.试论初中物理教学中如何进行“导学”[J].理科考试研究,2014(24). |
| 作者姓名： | 承建英 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市常青藤实验中学; |
| 摘 要： | 正长期以来,物理教学手段单调,教学模式简单,以教师为中心,上课满堂灌,课后以题海战术为主,成天排考试成绩,学生仿佛成了上课、练习、考试的机器,被动地学习,很少有主动学习的机会.随着教育改革的深化,现代教学不断发展,新的教学理念确立,教师再也不能把学生当作容纳知识的"容器",采用"填鸭式"教学,那样,培养出的学生大多缺乏创新意识.在现代教育中,教师可以认为学生完全有能力,通过引导让他们自 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 导学 学生能力培养 学习过程 教育改革 自主学习 课堂教学 凸透镜成像规律 多媒体设备 学习模式 |
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