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| 数学模式思维探析 | |
| 引用本文： | 曹平.数学模式思维探析[J].中国教育学刊,1992(4). |
| 作者姓名： | 曹平 |
| 作者单位： | 江苏省南通县实验小学 |
| 摘 要： | 一、数学模式思维的涵义及其属性模式,是一定事物通过程式化的处置而成为同类事物的典范。数学模式的思维,本质上是数学知识结构、数学思维方式、数学思维方法及特定数形关系相互统一、有机组合的认知图式的动态系统。数学知识结构是数学知识按一定搭配和序列组合而成的合理网络系统,它是构成数学模式思维的一个最基本的要素,决定着模式思维的“网幅”和发展水平;数学思维方式不仅指表象、概念、判断、想象、假说等思维形式,还指运用这些思维形式进行思维过程所形成的抽象(逻辑)思维、具体(形象)思维、灵感 |
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