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| 浅议信息技术与课程整合过程中教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 丁桂苏.浅议信息技术与课程整合过程中教师角色的转变[J].中国教育导刊,2006(10):83-84. |
| 作者姓名： | 丁桂苏 |
| 摘 要： | “信息技术和课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点，在这其中首先要转变的是教师的角色，这是课程整合的关键所在。本文主要探讨了信息技术与课程整合过程中教师角色转变的必要性，以厦教师从本体型、再现型、单一型转变为指导型、研究型和全面型的具体内涵。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 教师角色 转变 |
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