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化乐为文 放飞想象
引用本文:杨其恒.化乐为文 放飞想象[J].山东教育,2010(6):36-36.
作者姓名:杨其恒
作者单位:滕州市张汪镇教委
摘    要:《语文课程标准》明确提出了让学生写“纪实”作文与“想象”作文并重的基本理念。但在具体的习作教学实践中。想象作文仍处于探索的基础阶段,教材中仅有的几次想象作文的训练安排,已经不能满足小学生富有想象力的精神需求。为此.我们以音乐为载体,充分发挥音乐给人们的想象空间,

关 键 词:“想象”  《语文课程标准》  想象作文  为文  教学实践  基础阶段  训练安排  精神需求
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