|
|||||
|
|
| 中小学生交往压力感受与反应方式研究 | |
| 引用本文： | 罗琳.中小学生交往压力感受与反应方式研究[J].上海教育科研,2000(5). |
| 作者姓名： | 罗琳 |
| 作者单位： | 江苏海安县教育局教科室 226600 |
| 基金项目： | 全国教育科学“九五”规划青年专项课题 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,交往的意义得到了人们前所未有的关注。为了切实把握中小学生的人际关系压力感受及其反应方式,明确交往指导的任务和策略,我们进行了这项研究。 研究采用问卷法进行。时间为1998年年底,对象涉及南通市市区及海安县城乡9所中小学的14个班级785名中小学生,合小学三年级学生163名、五年级学生161名、初二学生213名、高二学生248名。内容涉及交往压力感受和反应方式两个方面。通过研究,我们初步形成了以下认识。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |