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| 课题研究中的读书指导 | |
| 引用本文： | 郭德峰.课题研究中的读书指导[J].上海教育科研,2000(3). |
| 作者姓名： | 郭德峰 |
| 作者单位： | 上海青浦区教师进修学校 201700 |
| 摘 要： | 在基层学校和教师的课题研究中,及时、适切的读书指导是非常重要的。它贯穿于课题研究的全过程,特别在设计研究方案时欲求立论依据、研究假设,在研究实施过程中面临思维僵化没有进展的“高原”困境时,寻找新的突破口,以及在成果表达时,构建理论框架,理清逻辑程序,达到有理有据的要求,都需要指导教师认真、有效地读书。 |
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