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《蜘蛛》精讲导读
引用本文:
杨中华.《蜘蛛》精讲导读[J].中国小学语文教学论坛,1986(1).
作者姓名:
杨中华
摘 要:
【激兴】在讲读前,教师可向学生提出下列问题,激发情趣: 你用什么方法捉蝴蝶?你知道今天的人造丝是受到了什么启发而发明的?你知道“自投罗网”这个成语的含义吗?你在自然界看到过这种现象吗? 同学们,你们知道吗?这些饶有兴趣的事情,都
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