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| 课程标准理念在数学学习中有效实施的途径 | |
| 引用本文： | 马万康.课程标准理念在数学学习中有效实施的途径[J].小学教学参考,2010(11). |
| 作者姓名： | 马万康 |
| 作者单位： | 广东佛山市顺德区勒流中心小学; |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入实施,教师在课堂教学中,要以学生为主体,尊重学生个体的差异,调动一切积极因素,创建自主的、探究的、合作的课堂。一、创设活动情境,实现动手实践理念《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,应以充实的、有效的数学活动为载体,让学生探究、 |
| 关 键 词： | 学生个体 数学教学 教师 课堂教学 创设活动情境 课程改革 学习数学 数学课程标准 数学学习 数学活动 |
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