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| 转变问题学生的对策 | |
| 引用本文： | 李梅.转变问题学生的对策[J].现代中小学教育,2002(6):39-40. |
| 作者姓名： | 李梅 |
| 作者单位： | 130012,东北师大附小分校 |
| 摘 要： | “问题”学生的问题可能是来源于自身 ,包括两个方面 :一是自身智力问题 ;二是学生态度问题。有的问题可能来源于家庭 ,包含多方面的原因 :可能父母亲都比较忙 ,没有时间管孩子 ,导致孩子出现问题 ;可能父母离异导致孩子心理障碍 ;……有的问题可能来源于社会。针对不同的问题学生老师要根据实际情况 ,采取不同的对策。案例一 :王承昊 ,入学不久 ,我就发现在这个孩子身上有着其他孩子不具备的特点 ,优点和缺点都十分明显。他的优点是十分喜欢画画 ,无论上什么课都在一张纸上画来画去 ,不厌其烦 ,比较聪明。他的缺点是自主性差 ,学习习惯不好… |
| 关 键 词： | 小学 问题学生 学生转化 对策 |
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