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基于“任务驱动”的高职《信息检索》课程教学设计
作者单位:常州工程职业技术学院应用化学技术系 江苏常州213000
摘    要:高职院校《信息检索》课程旨在培养学生对信息的获取、分析和利用能力,本文通过对"任务驱动"教学法在教学中的具体应用及取得的效果进行研究,以探索一种适合当代高职《信息检索》课程的教学方式。

关 键 词:高职  信息检索  任务驱动  教学设计
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