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| 研究者角色:中小学校长培训的新视点 | |
| 引用本文： | 徐励,袁雅欣.研究者角色:中小学校长培训的新视点[J].佳木斯教育学院学报,2001(1):18-19. |
| 作者姓名： | 徐励 袁雅欣 |
| 作者单位： | 佳木斯市教育学院,黑龙江,佳木斯,154002 |
| 摘 要： | 校长的角色定位在某种程度上决定着学校的发展方向甚至功过成败。教育改革的形势要求校长既是管理者文是研究者。校长培训的新视点应该是研究型校长的培养。 |
| 关 键 词： | 研究 角色 校长 培训 |
As a Researchist : New View on Training Headmasters |
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| Xu Li,Yuan Yaxin.As a Researchist : New View on Training Headmasters[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2001(1):18-19. | |
| Authors: | Xu Li Yuan Yaxin |
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| Keywords: | |
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