首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教育史的教师教育价值及教学问题刍议
引用本文:朱镜人,韦立君,张珍珍.教育史的教师教育价值及教学问题刍议[J].安徽广播电视大学学报,2007(3):76-80.
作者姓名:朱镜人  韦立君  张珍珍
作者单位:安徽教育学院,教育系,合肥,230061
基金项目:安徽省教研项目“教师教育中的教育思想史课程研究”(2007JYXM549)阶段性成果
摘    要:研究了作为教育学科中的基础学科--教育史,在教师教育中的作用长期被忽略的原因,探讨了教育史的教师教育价值以及教师教育中教育史课程的教学原则、内容和方法等问题.笔者认为,教育史是教师教育专业课程中不可或缺的组成部分;教育史学科应当在教学原则、内容和方法深入革新,以胜任其承担的教师教育任务.

关 键 词:教育史  教师教育  教育价值
文章编号:1008-6021(2007)03-0076-05
修稿时间:2007-06-20

On the Value and Instruction of History of Education in Teacher Education
ZHU Jing-ren,WEI Li-jun,ZHANG Zhen-zhen.On the Value and Instruction of History of Education in Teacher Education[J].Journal of Anhui Television University,2007(3):76-80.
Authors:ZHU Jing-ren  WEI Li-jun  ZHANG Zhen-zhen
Institution:Education Department of Anhui Education College, Hefei, 230061
Abstract:This paper discusses the reasons why the history of education has been neglected in teachers' education in China for so long a time,making a research on the value of history of education to teachers' education and the principles,contents and teaching methods of the training course of history of education for teachers.The authors argue that the history of education can not be neglected any longer and the history of education itself should be reformd to meet the needs of teacher education.
Keywords:history of education  teacher education  value of education
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号