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| 多读、少讲、乱讨论 | |
| 引用本文： | 张人俊.多读、少讲、乱讨论[J].中国小学语文教学论坛,2001(9). |
| 作者姓名： | 张人俊 |
| 摘 要： | 多读，就是除了语文课本、语文读本，还应该让学生去广泛阅读各类文学书籍，科普读物，以及鉴赏词典、《新华文摘》一类的书刊，以求开阔视野，拓宽思路。既然许多人认为能力得益于课外，我们就把课外搬到课堂上来，公开让学生去自由地读各种感兴趣的有益的书。只是在读了之后，要求有摘录，有笔记；谈感受，谈体会；去交流，去扩展。这样，学生的欣赏水平、认识水平就可以有较大的提高。 多读，惟一需要注意的就是不能放了野马，毫无要求，使学生对所有的书都仅仅粗读一下，甚至光凭兴趣，挑刺激性强的段落热闹一阵，过后脑中一点影子都不… |
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