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| 情感教育与作文教学 | |
| 引用本文： | 严钦山,刘震.情感教育与作文教学[J].语文教学与研究,2001(3). |
| 作者姓名： | 严钦山 刘震 |
| 摘 要： | 把情感教育引入作文教学 ,从根本上培养学生做人、作文的综合素质 ,是而今作文教学改革的当务之急。这里所谓的情感是指人对客观事物的体验。围绕作文教学对学生进行情感教育的原则是培养积极的情感 ,消除消极的情感。具体说来 ,教师应从以下两方面入手 :一、努力创造机会多途径对学生进行情感教育 ,丰富其内心的情感体验 ,积淀情感 ,积多于内而后能发于外 ,流之于笔端。1 结合教材进行情感教育。初中语文教材中含有丰富的情感因素 ,当教师用舒缓的语气传达《背影》中深沉的父子之情 ,学生会体验到父爱和爱父的真情而潸然泪下 ;《最后一课… |
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