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| 从素质训练入手 提高作文水平 | |
| 引用本文： | 吴斯达.从素质训练入手 提高作文水平[J].中国小学语文教学论坛,2001(21). |
| 作者姓名： | 吴斯达 |
| 作者单位： | 四川沪州市泸南中学 |
| 摘 要： | 一、转换训练选取一篇文章，让学生聆听二至三遍，要求边听边想像（不是边听边背），让语言文字转变成头脑中的情景，听完后再将文章内容写出来，让学生头脑中的情景转换为语言，写完后与原文比较。这样，可使学生头脑中的语言和情景产生一定的对应关系，既训练了学生的想像能力、感受能力，又训练了学生的表达能力。二、找故事我们的身边，每天都在发生着各种各样的故事。故事中的真情真爱、患难沧桑之类都往往从一个个的细节中表现出来。这些细节都是对学生进行情感启迪的好教材，也是学生作文的好材料。将学生带到一个特定场所，如公园、… |
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