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| 教师主导下的学生互批作文——《学生互批作文之不足说》献疑 | |
| 引用本文： | 万仲永.教师主导下的学生互批作文——《学生互批作文之不足说》献疑[J].中国小学语文教学论坛,2001(19). |
| 作者姓名： | 万仲永 |
| 作者单位： | 湖北恩施州建始县一中 邮编：４４５３００ |
| 摘 要： | 陈明杰、陈永睿老师的《学生互批作文之不足说》（《语文教学通讯》２０００．７）一文（以下简称陈文），指出了学生互批作文的不足。陈文审视的角度仍然没有超脱以“教师”为中心的传统作文批改观念，学生互批作文的不足，完全是在教师“失控”的情况下，学生与学生之间的单向批改的不足。教师主导下的学生互批作文的过程实际上由传统的单向批改变成了三向循环批改，其相互关系如图示：１．陈文中阐述互批作文不符合信息反馈原则，不利于作文教学。其实，只要在教师主导下，这种互批互改学生①学生②老师评讲教师老师批改信息反馈不仅仅局… |
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