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巧用体育骨干
引用本文:
唐万明.巧用体育骨干[J].中国学校体育,2008(7):30-30.
作者姓名:
唐万明
作者单位:
广东省普宁市第二中学,515300
摘 要:
<正>在教学中,学生技能基础的不同,课堂的教学效果也不同,教师通过分层教学来满足学生其要求。分层教学的通常做法是,按学生的技能基础,把学生分成不同小组进行
关 键 词:
体育骨干
技能基础
教学效果
分层教学
教学内容
教学目标
动作质量
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