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| 深化改革,搞好定编,提高效益 | |
| 引用本文： | 李进新,王春义,曹首军.深化改革,搞好定编,提高效益[J].实验技术与管理,2000,17(2):130-132. |
| 作者姓名： | 李进新 王春义 曹首军 |
| 作者单位： | 北京科技大学,100083 |
| 摘 要： | 1998年原国家教委进行了新的专业调整,工科专业目录从151个减少到64个,教学内容、实验室建制及管理体制都将进一步改革.随着"211工程"项目的实施,我校根据原国家教委专业调整的情况,将原来的18个系的管理模式,调整为8个学院的行政管理模式,大大淡化了系、专业的管理职能."211工程"项目中重点学科建设和实验室公共体系建设正在起动,各学院的管理体制改革正在进行.根据专业设置和重点学科建设,各学院成立相应的教学实验中心,合理的调整现有的管理模式,以提高实验室的人力、物力和财力的综合效益. |
| 关 键 词： | 高校 实验室体制改革 定编 综合效益 |
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