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从任务型教学法的角度谈“写长法”在英语写作教学中的运用
引用本文:刘春慧,赵阳,朱坤.从任务型教学法的角度谈“写长法”在英语写作教学中的运用[J].科教文汇,2008(5):89-89.
作者姓名:刘春慧  赵阳  朱坤
作者单位:南阳师范学院外国语学院,河南·南阳,473000
摘    要:本文阐述写长法的核心理念和操作原则,并从任务型教学法的角度探讨了其在大学英语写作课中的具体应用。得出结论,提倡写长法,任务设计非常重要。应将两种理念结合起来,提高英语写作教学。

关 键 词:写长法  任务型教学法  写作教学
文章编号:1672-7894(2008)02-089-01
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