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| 实行《新课标》后体育教师角色转换的特征和面临的挑战 | |
| 引用本文： | 吴和莉,郭海玲.实行《新课标》后体育教师角色转换的特征和面临的挑战[J].浙江体育科学,2003,25(3):44-45. |
| 作者姓名： | 吴和莉 郭海玲 |
| 作者单位： | 1. 宁海县教委,教研室,浙江,宁海,315600 2. 绍兴市北海小学,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 《体育与健康新体育课程标准》实施以后，原有体育课程框架的教学形式和教学行为已与新的课程不相适应，而且成为新课程开展的重大制约因素，因此体育教师角色转换、观念的改变，教学形式、教学方式、学习方式等相应的变革成为新课程顺利实施的关键和保障。 |
| 关 键 词： | 体育与健康课程 体育教师 课程资源 角色转换 教学形式 |
| 文章编号： | 1004-3624(2003)03-0044-02 |
| 修稿时间： | 2003年1月20日 |
The conversion of trait and challenge of PE teachers after new course standard implement |
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