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| 普通高中篮球选项课分层递进教学模式的实验研究 | |
| 引用本文： | 朱晓留.普通高中篮球选项课分层递进教学模式的实验研究[J].新课程研究,2010(8):145-147. |
| 作者姓名： | 朱晓留 |
| 作者单位： | [1]苏州大学教育学院 [2]江苏外国语学校 |
| 摘 要： | 本文提出了在普通高中篮球选项课教学中遵循分合结合、全员参与、共同提高等基本原则,根据个体差异将学生划分为高、中、低各个层次,并组成异质合作学习小组,在教学的各个环节中,根据各层次学生特点制定相应的教学目标,运用分层递进教学模式进行教学的方法。运用此模式进行教学,可以促进个体化教学,有利于学生篮球水平的提高和学习兴趣的培养,有利于学生竞争意识和综合素质的培养,帮助学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 普通高中 篮球选项课 分层递进教学 |
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