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| “性状分离比的模拟实验”的改进及拓展 | |
| 引用本文： | 孟咸荣.“性状分离比的模拟实验”的改进及拓展[J].中学生物学,2006,22(7):44-44. |
| 作者姓名： | 孟咸荣 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市民兴实验中学,225300 |
| 摘 要： | 在现行高中生物教材(人教版及新课程实验教科书)中,性状分离比的模拟实验被安排在对分离现象的解释和对分离现象的验证2个紧密联系的内容之间,其目的主要是通过实验使“学生认识和理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量关系,为进 |
| 关 键 词： | 基因分离定律 模拟实验 实验教科书 生物教材 数量关系 实验过程 新课程 人教版 生物性 学生 |
| 文章编号： | 1003-7586(2006)07-0044-01 |
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