“小数的初步认识”教学指要期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

“小数的初步认识”教学指要

引用本文：	顾业臻.“小数的初步认识”教学指要[J].陕西教育,1999(12).

作者姓名：	顾业臻

作者单位：	陕西省西安小学

摘要：	“小数的初步认识”这一单元,从教学内容看,结合小数与分数之间的联系认识小数的含义,是本单元的教学重点。从教学实践看,理解小数的含义又是本单元的教学难点。教材通过认识一位小数和两位小数
本文献已被 CNKI 等数据库收录！