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| 隐喻视角下的高职英语多义词习得探讨 | |
| 引用本文： | 肖,凡.隐喻视角下的高职英语多义词习得探讨[J].漯河职业技术学院学报,2014(1):32-33. |
| 作者姓名： | 肖 凡 |
| 摘 要： | 隐喻作为人们认识世界和进行思维的重要方式之一,是认知和语言的纽带,和词汇有着很紧密的联系。运用隐喻理论,对高职生英语多义词的习得进行初步探讨,认为在这一过程中教师应结合隐喻理论帮助学生理解词汇,尤其是英语多义词的各义项的隐喻理解。 |
| 关 键 词： | 多义词 隐喻 概念隐喻 词汇习得 |
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