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| 语文教学内外的“言”与“不言”——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》别思 | |
| 引用本文： | 张隋全.语文教学内外的“言”与“不言”——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》别思[J].语文月刊(学术综合版),2010(3):26-27. |
| 作者姓名： | 张隋全 |
| 作者单位： | 安徽师范大学文学院 |
| 摘 要： | 选入高中语文课程的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文，是《论语》中反映孔子教育思想的重要篇什。该篇记述了孔子启发弟子畅谈自己的理想，通过对弟子们所谈理想的内容和态度予以评价，对弟子们加以引导的经过。以往在解读这篇课文时，对孔子大多是赞美的，然而细味其中的细节，笔者认为，孔子的这一次对话式的教学很值得商榷。 |
| 关 键 词： | 语文教学 “不言” 子路 曾皙 孔子教育思想 “言” 语文课程 《论语》 |
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