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| 小座位 大文章 | |
| 引用本文： | 李鹏.小座位 大文章[J].中国德育,2013(16):77-78. |
| 作者姓名： | 李鹏 |
| 作者单位： | 陕西省西安市航天中学 |
| 摘 要： | 有人说,学校无小事,事事关教育。我想是不是可以利用调换座位这个契机对学生进行一些潜移默化的教育呢?我尝试实施了一套调座位办法,使得学生们之间的关系越来越融洽,班级的凝聚力也大大提升。宣布新办法开学报名收费结束后要开一个简单的班会,班会上,我说"现在我宣布一下新的调座位办法。第一,每个月调整一次,避免长时间坐在某一个位置影响视力,而且一些不好的位置总让一个人坐也不公平,既然咱是一个集体,那就‘有福同享,有难同当’,对不对?(学生答 |
| 关 键 词： | 座位 学生 新办法 长时间 凝聚力 教育 学校 班级环境 班会 规则 |
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