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| 有效提高高中作文教学的策略 | |
| 引用本文： | 李丹.有效提高高中作文教学的策略[J].新课程导学(上),2013(16). |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市第一高级中学 |
| 摘 要： | 作文占据了语文的半壁江山,因此,如何有效提高高中作文教学,无疑成为语文教师重中之重.要想使学生乐于写作文,就必须突破传统作文教学模式,使学生作文不再拼凑、不再呆板地应付,而要让学生成为写作的主体,充分发挥主观能动性,通过自己的笔写熟悉的事、写想说的话,真正使作文成为学生生活中快乐的一部分.要达到这样的效果,笔者认为,应该注重以下三点训练,以此来提高高中作文教学的效率. |
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